西雅博才小学2314班集体舞《狮跃童年》

博才梅溪湖南校区2110班合唱《七色光之歌》

红网时刻通讯员 胡谦 长沙报道

当灯光聚焦、全场寂静，凌云小学2101班的全体孩子站上舞台中央，在葫芦丝婉转绵长的乐声中，一首承载家国情怀的《映山红》，带领全场观众回到了那段红色岁月。

4月29日，以“向美而行 歌声筑梦”为主题的2026年湖南湘江新区中小学教学班演唱（演奏或集体舞）比赛优秀节目展演举行。

与人们熟悉的“艺术特长生汇演”不同，这里的“主角”不是经过层层选拔的“小明星”，而是一个个完整的教学班：全班一个不少，人人都要上场。

16万学生参与，“不一样”的展演奏响美育强音

过去，在很多的节目展演中，舞台上只有少数人，教室里的更多人是在当观众。但现在，以“教学班”为单位，聚光灯正从舞台中央移向每一间教室。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”当美好的童声响彻舞台，岳麓实验小学西校区2104班的孩子们以一首《光亮》，展示着追寻成长之路上那份不怕、不躲、不认输的从容和力量。

岳麓区博才金鹰小学2107班的河南民歌《编花篮》轻快活泼，旋律朗朗上口；岳麓区第二小学2104班的新疆舞《舞动吧，少年！》，灵动身姿尽显民族韵味，蓬勃朝气绽放少年风采；中南大学第一附属小学2103班带来的口风琴合奏《如愿》，以音乐致敬锦绣中国；白马实验小学2103班的湖南民歌《一根竹竿容易弯》，用质朴的旋律和生动的比喻，道出了团结的真谛……

据悉，本次活动由湘江新区中小学音乐理事会组织，新区共有186所学校、3700个教学班，约16万学生参与班级演唱、演奏、集体舞比赛。现场，28个优秀节目分“春风起·少年时”“夏花盛·少年志”“秋光暖·山河颂”“冬韵长·爱无疆”四个篇章，轮番上演，精彩不断。

“我从小就喜欢跳舞，这次能和全班同学一起在舞台上表演，感觉特别开心。等候上台的时候还有点小紧张，但当音乐响起，大家都非常投入地表演，就一点都不紧张了。”参加表演的三年级学生李璐伊表示。

“练习了那么多次，大家的配合都相当默契了，这次的舞台发挥也相当稳定。”表演完《青春舞曲》合唱的廖琦媛和刘昱杉也是一脸兴奋。节目编排的一个多月里，她们和同学一起练习，相互帮助调整音准，感觉整个班级的凝聚力都提升了。

人人有舞台，美育正融入中小学日常

展演不是一阵风，而是深化课堂教学改革的重要抓手。如今，在湘江新区各中小学，新时代学校美育工作，正融入校园文化生活日常。

凌云小学系统构建“融美育心”课程体系，实现课题研究与美育实践的深度融合。学校夯实课堂主阵地，从音乐教学破题，面向全体学生普及小乐器，实现“班班有乐器、人人会演奏”，并延伸培育管乐团、合唱团、中国舞等精品社团，形成“普及—提高—展示”的完整育人链条。“美育不仅提升了学生的审美表达力，更催生了原创剧目《行走的课堂》《永恒的信念》等成果。”凌云小学校长刘爱灵表示。

西雅博才小学音乐老师胡聪透露，参加展演的《狮跃童年》集体舞，创意就来源于新版音乐教材。其中涉及到的锣鼓节奏、传统韵律，均是音乐课堂上学生学过的知识，通过精心编排创作，最终转化为生动鲜活的舞台表演。

博才中海小学2306班带来的集体舞《岁岁丰年》，则是将校园里的民族民间舞教学实践搬上了舞台。“我们面向全校学生开展梯度式的民族民间舞蹈教学，建立‘班级展示—级部展演—校级汇演’的多层级常态化全员艺术展演机制。全校师生人人会跳民族舞、班班拥有专属舞蹈语言。”学校音乐老师廖璐璐表示。

湘江中学音乐老师龙恋则对新区组建的专业教师合唱团感触颇深。“在教师合唱团学到的很多关于指挥、作品排练的技巧，这次都用到了《青春舞曲》的排练中。我们利用音乐课和自习课的时间进行排练，学生都很投入，家长也非常支持。”

美是人类的未来，美育是教育的未来。近年来，湘江新区全面实施美育浸润行动，以“面向人人”为核心理念，艺术课程落实与艺术师资培养两手抓，各中小学校园艺术氛围愈发浓厚。