湘江新闻网4月20日讯（湘江融媒记者 周秋燕）“长沙历经三千年，城名、城址不变。”当《长沙晚报》橘洲副刊主编范亚湘在讲台上说出这句话时，台下两百多名身着校服的中职学生眼中，闪烁着与以往不同的光芒。他们脚下的这片土地，不再只是一个地理名词，而是一部可以触摸、可以阅读的厚重史书。

在首届“全民阅读活动周”来临之际，长沙高新技术工程学校没有选择传统的室内阅读分享，而是发起了一场名为“阅长沙·知湖湘·行天下”的阅读行动。这场以《文脉长沙》为蓝本的读书活动月，试图回答一个核心问题：对于成长在星城的中职学子而言，阅读究竟意味着什么？

长沙高新技术工程学校发起了一场名为“阅长沙·知湖湘·行天下”的阅读行动。通讯员 供图

一本“家书”：打开三千年城址不变的文化密码

《文脉长沙》由长沙晚报社编著、湖南人民出版社出版，全书45万字，分《大地苍茫》与《潇湘无限》两卷。它不像传统史书那样宏大叙事，而是以四羊方尊、马王堆汉墓、铜官窑、岳麓书院、白沙井等长沙风物为经纬，用“小角度切入、精写故事、重写情怀”的笔法，将三千年的城址变迁史，化作可亲可感的文字温度。

“这是一本写给长沙人的‘家书’。”活动发起人、该校建筑工程施工专业25301班班主任任义介绍道，“我们想让学生明白，阅读不只是读书，更是读城、读史、最终读懂自己。”对于这群未来的“筑城人”，这本“家书”还有一层特殊意味：他们要用建筑人的眼睛去读——去看古城墙的夯土工艺，去析汉墓的形制布局，去悟书院的营造法式。

4月10日下午，活动启动仪式在校图书馆举行。一段《长沙三千年》短片将学生带入历史长河后，一个别出心裁的环节——“寻脉任务卡”正式发布。任务卡上写着：第一周自主阅读，第二周与专家对话，第三周行走研学，从自卑亭到岳麓书院、从朱张渡到天心阁，第四周制作班级纪念册、设计长沙建筑模型，用绘图本记录古建筑的尺度与温度。

“以前觉得历史在课本里，离我们很远。现在发现，历史就在我们每天路过的五一广场地下，在湘江边的每一级台阶上。”学生代表在分享环节的感言，道出了许多同学的心声。启动仪式在全班齐诵《文脉长沙》经典段落中推向高潮：“长沙，长沙，可亲可爱。”八个字，朴素而深情，成为这个班级共同的文化起点。

师生共读。通讯员 供图

一堂讲座：让古城砖石开口讲述湖湘精神

4月17日，同学们期盼已久的范亚湘老师如约而至。这位曾荣获中国新闻奖、鲁迅杂文奖的资深媒体人，带着他对长沙城数十年的研究积淀，为师生们带来了一场题为《古代长沙城市建设与湖湘文化》的专题讲座。

不同于枯燥的史料堆砌，范亚湘的讲座充满了“画面感”。他从《逸周书》中周朝初期的“长沙”之名讲起，描绘了楚国人在此“筚路蓝缕，以启山林”，筑起第一座军事堡垒的场景。他引用考古发现，指出最初的楚长沙邑不过“东西长约700米，南北宽约600米”，仅为今日湖南烈士公园的三十分之一，是一个不折不扣的“弹丸之地”。

“但就是这个‘弹丸之地’，却像一颗菌种，奠定了长沙城两千多年不变的圆心。”范老师指着地图，引导学生们理解城市的“生长逻辑”。从汉代吴芮修筑的“临湘故城”，到唐代杨凭打破礼制、大开城门的扩建，再到明代吉王府“宫殿室屋八百间有奇”的奢华及其最终“化作焦黑残垣”的命运……一幅幅历史画卷在学生们眼前徐徐展开。

讲座中最动人的细节，莫过于对“工匠精神”的溯源。范老师提到，南宋辛弃疾知潭州时，曾组织囚犯到望城丁字湾采石，“以石赎罪”；清代雍正年间，长沙知府用丁字湾坚硬的麻石对全城街巷进行改造，留下了潮宗街、化龙池等至今仍存的麻石老街。“‘丁字湾的麻石五百年长一寸’，古人造城，用的是时间、是耐心、是‘经世致用’的智慧。”范老师的话，让台下建筑工程专业的学生们陷入了沉思。

“你们学建筑施工，将来盖的不只是房子，更是文化的载体。每一块砖石的安放，都藏着湖湘人‘敢为人先’的精神密码。”范老师的这番寄语，将历史与现实、阅读与专业紧紧扣在了一起，赢得了全场最热烈的掌声。

范亚湘老师与四位学生围坐一圈，围绕“文脉·匠心·青春”展开对话。通讯员 供图

一场圆桌：当“经世致用”遇见青春匠心

讲座结束后，一场更为轻松的圆桌对谈随即展开。范亚湘老师与四位学生围坐一圈，围绕“文脉·匠心·青春”展开对话。

“范老师，我们是中职生，毕业后可能是一线技术工人。读这些历史文化书，跟我们将来砌墙、放线有什么关系？”一位同学的问题直接而坦诚。

范亚湘笑了：“你这个问题问得好。我问你，四羊方尊的铸造需不需要顶尖的工匠？铜官窑的釉下彩是不是古代的技术革新？岳麓书院能千年不倒，靠的又是什么？是匠心！是把手头的事做到极致的执着。你们手中的技能，就是文脉传承最直接的接力棒。一个能读懂城市历史的技术工人，他盖出来的房子，一定是有温度、有灵魂的。”

一问一答间，“经世致用”的湖湘精神从书本中走了出来，变得具体而生动。学生们眼神中的疑惑渐渐消散，取而代之的是一种被点亮的兴奋与笃定。

学生既要读书，也要“行路”。通讯员 供图

一次行走：用脚步为潇湘文脉写下新注脚

“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗。”这场读书活动月并未止步于校园。

接下来，这群建筑专业的学生将沿着“自卑亭—岳麓书院—爱晚亭—朱张渡—天心阁—贾谊故居”这条精心设计的“文脉之路”进行实地研学。他们手中的《文脉长沙》将成为导览图，而他们的绘图本和测量工具，则将记录下古城建筑的每一个细节。最终，这些第一手的观察与感悟，将汇聚成一本属于他们自己的班级纪念册——《潇湘·筑梦》。

“阅读，从脚下开始。”对于长沙高新技术工程学校的师生而言，这句话有着双重含义：一是阅读要从脚下的土地出发——读懂长沙，方能读懂湖湘；二是阅读要从行动出发——不只停留在眼与脑，更要走向田野、走向城市、走向实践。

当三千年文脉与少年匠心相遇，这座“历经沧桑不变位”的古城，正在新一代“筑城人”手中，续写着属于这个时代的潇湘无限。